LGS, Liselere Geçiş Sistemi’nin kısaltması. Liselere Geçiş Sistemi sınavlarında 562 öğrencinin birinci olması pek de olumlu karşılanmadı ilgililer tarafından… 1.000.000’dan fazla öğrencinin girdiği sınavlarda 562 öğrencinin bütün sorulara doğru cevap verip 500 tam puan alması, eğitimim sisteminin yeniden sorgulanmasına yol açtı. Talebin çok, arzın az olduğu durumlarda çeşitli sıkıntılarla her zaman karşılaşılır. Sınava giren öğrenci çok, yerleştirilecek lise kontenjanı az olunca ister istemez eleme oluyor. Bunun da yolu sınavlar. Her biri farklı eğitim kurumlarında okuyan, yetenekleri, ilgileri ve bilgileri farklı öğrencilerin hepsini bir tek sınava sokmak, liselere yerleştirmek yanlışın başı… Eğitim sistemi, her öğrencinin yeteneğini, zekâsını, kapasitesini çeşitli ölçme ve değerlendirme kıstaslarıyla ölçüp değerlendirecek sonra da onları kendi ilgi alanlarına yönlendirecek. Her insanın tahsilli olması elbette istenen bir durum ama bu her zaman her öğrenci için mümkün değil… Öğrenci okula başladığı günden çeşitli yetenek ve beceri testlerine tabi tutulmalı ve ona göre eğitim verilmelidir. Bütün öğrencileri aynı sisteme sokup sonra da hepsinden aynı başarıyı beklemek insanın fıtratına ters. Türkiye tez zamanda bu yanlış uygulamadan vazgeçmeli, öğrenci odaklı bir eğitim sistemine geçmelidir. Her öğrenci yeteneklerine göre eğitim almalı, el becerisi olanlar çeşitli mesleklere ve sanat dallarına yönlendirilmelidir. Okumak isteyenler de yine ilgi alanlarına göre eğitim almalı, üniversiteyi kazananlar da üniversitede ilgi duyduğu sahada eğitimine devam etmelidir. Yabancı dil öğretimi de ayrı bir sıkıntı konusu… Her öğrencinin yabancı bir dil bilmesi iyi niyetle istense de bu mümkün değil. Dil öğrenme becerisi olmayan öğrencilere zorla bir dili öğretmeye kalkmak ona bir çeşit işkence etmektir. Onun yerine öğrencinin başarılı olduğu bir derste eğitimine devam etmesini sağlamak hem öğrenci hem de ülkemiz için daha hayırlı olacaktır. Eğitim, ülkemizin kanayan yarası. İktidarlar, bakanlar değişse de bu yara kanamaya devam ediyor. Hem bu ülke insanlarına hem de ülkemize yazık oluyor. Sadece sınav sistemlerinin adını değiştirmekle mesele halledilmiyor. Her yıl yaşananlar önceki yıllarda yaşananlarla aynı, konuşulanlar da… Eğitim meselesi çözüme kavuşturulmadıkça ülkemizin hiçbir meselesi de çözüme kavuşmayacaktır.